Eduverso è il risultato della collaborazione dei Corsi di Laurea partner del Progetto "Verso - Sistemi di orientamento e tutorato per le professioni educative e formative” Piani Orientamento e Tutorato 2023 – 2025. Ateneo Capofila del progetto: Università di Siena. Responsabile scientifica: Loretta Fabbri - Università di Siena.
<p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"><span style="font-size: medium;"><b>"VERSO - Sistemi di orientamento e tutorato per le professioni educative e formative" POT L-19 2023-2025</b></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;" align="JUSTIFY"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Il progetto propone percorsi di orientamento e attività di tutorato per studenti delle scuole secondarie di secondo grado e iscritti ai corsi della classe di laurea L-19. All’interno della popolazione studentesca coinvolta si presta, però, particolare attenzione alle richieste di coloro che hanno difficoltà socio-economiche, bisogni educativi speciali e background culturali differenti. L’obiettivo del progetto è ridurre gli ostacoli all’iscrizione e alla frequenza dell’università per questa specifica popolazione di studenti concentrandosi su azioni informative e formative, mirate alla costruzione di prefigurazioni professionali che possano tenere assieme aspirazioni personali, offerta formativa universitaria e opportunità del mondo del lavoro.</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;"><b>Atenei coinvolti</b></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;"> Università degli Studi di Torino Università degli Studi di Padova Università degli Studi di Perugia Università degli Studi di Verona Università degli Studi di Sassari Università degli Studi di Cagliari Università degli Studi di Foggia Università degli Studi di Milano-Bicocca</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi "Mediterranea" di Reggio Calabria </span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi Roma Tre</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi di Bergamo Università degli Studi di Bari Aldo Moro</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi di Bologna Università della Calabria Università degli Studi di Catania Università degli Studi dell'Aquila Università del Salento Università degli Studi di Palermo Università degli Studi di Parma Università degli Studi di Roma "La Sapienza" Università degli Studi di Udine Università degli Studi della Basilicata</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale </span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi di Firenze</span></span><span style="font-size: medium;"> </span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi di Macerata</span></span><span style="font-size: medium;"> </span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi di Salerno </span></span><span style="font-size: medium;"> </span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Università degli Studi di Trieste.</span></span><span style="font-size: medium;"> </span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Il progetto coinvolge, oltre che i 28 Corsi della Classe di Laurea L-19 degli Atenei sopra indicati, </span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;"><b>141 istituti scolastici della scuola secondaria di secondo grado</b></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">, </span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;"><b>94 aziende </b></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">e </span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;"><b>110 enti </b></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">su tutto il territorio nazionale.</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: #ffffff; line-height: 100%;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;"><b>Responsabile scientifica: </b></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-size: medium;">Loretta Fabbri - Università di Siena</span></span></p>
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Che differenza c'è tra educatore, assistente sociale e psicologo? Pensi di avere le carte in regola per diventare educatore? Scoprilo rispondendo a questi quiz di orientamento.
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Il progetto coinvolge, oltre che i 28 Corsi della Classe di Laurea L-19 degli Atenei sotto indicati, 141 istituti scolastici della scuola secondaria di secondo grado, 94 aziende e 110 enti su tutto il territorio nazionale.
Università degli Studi di Siena
Università degli Studi di Torino
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UNIVERSITA’
BOLOGNA
NOME DEL LABORATORIO
Politiche educative per l'infanzia (interno al CREIF)
MISSION
Il gruppo di lavoro si focalizza sull’analisi della relazione tra dimensione politica e attuativa dei processi trasformativi che investono il mondo dei servizi per l’infanzia, in una prospettiva che interpreta i sistemi educativi come costruzione culturale e storicamente connotata di idee specifiche di educazione e cura. In particolare l’analisi si concentra su:
analisi critica delle politiche che, a livello nazionale ed europeo, orientano e normano i contesti educativi per l’infanzia;
supporto, in termini di advocacy, dei processi di cambiamento che hanno come obiettivo quello di armonizzare e supportare le politiche per l’infanzia in sede nazionale e internazionale;
collaborazione con i professionisti del settore educativo, anche attraverso azioni di ricerca-azione, al fine di sostenere la qualità dei servizi educativi e scolastici in una prospettiva di inclusione sociale;
professionalizzazione del personale educativo e docente attraverso percorsi di ricerca-formazione volti a sostenere processi riflessivi e di ri-concettualizzazione delle pratiche agite in servizi e scuole alla luce delle recenti evoluzioni normative con una particolare centratura sui temi dell’accessibilità e qualificazione dell’offerta educativa.
ATTIVITA’ E PROGETTI
Conclusi: Progetto InTrans (Erasmus+ K3); Progetto Start (Erasmus+ K2); Covid e servizi per l'Infanzia. In corso: "Sistema integrato 0-6 e politiche europee"; Buon Inizio e San Paolo 0-6 (con Save The Children)
TECNOLOGIE ANALOGICHE O DIGITALI
Webinar; Sito; newsletter attive nel corso dei progetti
SITO WEB
https://centri.unibo.it/creif/it/pubblicazioni/politiche-educative-per-l-infanzia
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